공부 시행착오,이렇게까지 해봤다!

우리는 시행착오를 줄이려 애쓴다. 돌아가지 않으려고, 가장 빠른 길을 찾으려고 말이다.

그런데 시행착오는 단지 시간낭비일 뿐일까. 넘어져보지 않으면 일어서는 법을 결코 알 수 없듯이 시행착오는 실패를 극복하는 나만의 노하우를 발견하게 한다.

서울대생들은 어떠한 시행착오를 겪었고, 어떻게 극복했을까?

그들의 실패 스토리는 성공담만큼, 어쩌면 그보다 더 큰 생각의 전환이 될 것이다.

-<편집자 주>
Written by 양현(스터디콘서트(www.studyconcert.com) 대표)  Editor 김민정  

1. 잘못된 시스템에서 배운 공부의 본질

- 서울대 사회학과 학생의 시행착오 스토리

나의 시행착오▶ 중3 때까지는 평범한 학생이었다. 고1 첫 시험에서 수학 내신이 60점대가 나 왔다. 수학을 보완하기 위해 강남에서 좀 유명한 학원에 다녔다. 교재는 <수학의 정석 실력편> 으로 시작했다. 3시간동안 수업을 들었고, 숙제로 개념원리를 풀어야 했다. 중3 수준도 완벽히 마스터한 게 아닌데 갑자기 너무 어려운 교재로 수업 진도를 빠르게 빼고 숙제도 많아서 버거 웠다. 그렇게 누군가 시키는 대로 공부하며 1년을 보냈다. 수학 성적이 3등급이었는데 1년 후에 도 여전히 3등급이었다.

극복 방법 ▶ 제자리걸음인 성적과 내게 맞지 않는 커리큘럼에 회의감을 느끼던 터에, 친구 따라 다른 학원으로 옮겨보았다.

그곳은 정반대의 시스템이었다. 먼저 교재가 <수학의 정석 기본 편>이었다.

그리고 3시간 수업을 진행하는 것은 이전과 같은데 실제 수업은 30분만 하고 2시 간 반은 각자 자습을 하며 문제를 푸는 식이었다. 어찌 보면 선생님이 편하게 수업하는 것 같 은 느낌이 들었다. 그리고 어렵지 않은 교재를 여러 번 반복했다.

한 권의 교재를 거의 3~4번 반복했고 시중의 문제집도 반복했다.

오답노트도 딱 정석적으로 문제 쓰고 답 쓰고 깔끔하게 정리하는 방식으로는 하지 말라고 했다.

문제집이 아닌 연습장에 풀되 문제는 쓰지 말고 풀이 만 딱딱 쓰는 방식을 추천했고, 이때 무조건 스피드를 강조했다. 빨간색 표시하고 예쁘게 정리 할 시간에 한 문제라도 더 푸는 게 낫다는 것이었다. 이렇게 하면 틀린 문제들을 금방 다 풀어 낼 수 있다.

더 이상 풀 문제가 없는 경우가 되면 그때부터는 정답노트를 하게 했다.

틀린 문제 뿐만 아니라 맞은 것 중에서도 약간이라도 애매한 부분이 있다면 다시 푸는 것이다. 거의 일주 일에 1권씩 연습장을 갈아야 했다. 하루에도 수십 장씩 문제를 푸느라 종이를 썼기 때문이다.

나의 변화 ▶ 이렇게 고1 겨울방학 때 약 3개월 정도를 보냈다. 문제를 보면 거의 90% 정도는 어 떻게 풀어야겠다는 게 머릿속에 떠올랐다. 고2 첫 시험에서 처음으로 90점대를 맞을 수 있었다.

수학뿐 아니라 공부라는 것에 대한 인식도 바뀌기 시작했고, 다른 과목들에도 적용할 만 한 나만의 필살기 공부 방법을 발견한 느낌이었다.